Онлайн-олимпиада "Фоксфорда"

Ирина Хакамада на VI Форуме ЗАВУЧ.ИНФО в Санкт-Петербурге

О целеполагании. Взгляд со стороны.

Артём Аствацатуров – руководитель Интернет-проектов.

В Дидакторе уже не раз поднималась тема о целеполагании урока. Это ключевое условие результативного обучения, которое позволяет учителю сосредоточится на важном. Но мне хотелось бы рассказать о более глобальном, стратегическом целеполагании педагога.

Цель урока – это цель верхнего уровня. Но она должна строится на более фундаментальном, долгосрочном основании.

Есть множество книг о психологии постановки и достижения целей. Такие признанные авторы, как Брайан Трейси, Бодо Шефер, Стивен Кови уже много лет учат людей сначала осознать свои желания и убеждения, а уже затем строить свою жизнь и карьеру.
Общий смысл их теорий строится на том, что человеку нужно определить свои цели в нескольких жизненных областях – семья, карьера, здоровье, отношения, друзья, самосовершенствование, финансы. Когда человек осознает свои цели, когда он их может внятно сформулировать, тогда ему проще принимать решения.

10 ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ которые окажут самое значительное влияние на образование в ближайшие годы

В Открытом университете Великобритании каждый год выпускают доклад об инновациях в педагогике. В этом году британские эксперты выделили десять уже существующих нововведений, которые в ближайшие годы окажут самое значительное влияние на образование в мире. Любопытно сравнить, совпадают ли эти прогнозы с докладом о будущем образования, написанном по заказу Европейской комиссии.

МАССОВОЕ ОТКРЫТОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Это продолжение истории с массовыми открытыми онлайн-курсами (MOOC), но теперь акцент переносится с видеолекций и транслирования знаний огромному количеству людей, на то, как в процессе прохождения MOOC образовывать сообщества, чтобы организовать сетевое коллегиальное обучение. Ведь общение — неотъемлемая часть любого обучения.

РАЗРАБОТКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕТОДИК НА ОСНОВЕ АНАЛИТИКИ ДАННЫХ

Как говорят в Knewton «сейчас мы можем с лёгкостью собирать всю информацию о том, как проходит обучение». Так зачем же опираться на интуиции? В Открытом университете ожидают, что всё больше инструментов для точного отслеживания успеваемости будут внедряться в повседневное образование. И это избавит как учителей, так и учеников от многих неудач.

ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС

Так называют метод обучения, при котором вся теоретическая и лекционная программа изучается дома, а в классе с учителем подробно разбираются задания и упражнения по теме. То есть всё в этом классе наоборот: лекции — дома, а домашка — в классе.

Я иду на РОБОМАРАФОН-2015

Замечательная возможность на старте учебного года влиться в ряды робототехников!Научим создавать настоящего робота! Прокачаем по программированию, математике, инженерии, физике и другим наукам!

Прими участие #бесплатно:
1. Сделай репост этой новости у себя на странице с комментарием «Я иду на#робомарафон!»
2. Подпишись на нашу группу Робомарафон.
3. Зарегистрируйся и выбери удобное место/время понравившегося мастер-класса на https://robomarafon.timepad.ru/event/229707/.

Прими участие за #1000рублей:
1. Зарегистрируйся и выбери удобное место/время понравившегося мастер-класса на https://robomarafon.timepad.ru/event/229707/

Прими участие в составе организованной группы #школьникамбесплатно :
1. Напиши на AKalibabina@obraz.pro или позвони по телефону +7(495)748-00-66.

Для школьников всех возрастов, 16 дней, 150+ трехчасовых мастер-классов, 5+ площадок в Москве, 30+ преподавателей.

До встречи на Робомарафоне-2015!